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大学教育科学2018年第2期  文章正文

日本京都大学教育学科的现状与特色

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  摘要: 日本高校在学院层面普遍设有教育学人才培养和研究机构,一流大学中这一比例更高。京都大学教育学研究科(学部)立足学科面向社会,以学术研究和研究生培养为中心构建教授共同体组织结构和学科专业体系,拥有一支以教授为主,研究经费充足、成果丰硕、学术交流频繁、规模稳定的研究型教师队伍;人才培养注重卓越知识的继承与创新精神的培养,严格执行培养过程中的阶段性目标,规范培养环节,确保人才培养的高质量;毕业生中本科生和硕士生保持高升学率,就业除教育相关机构以外,企业成为最大就业方向,拓展了教育学科的生存与发展空间。

  关键词:教育学;京都大学;组织架构;人才培养;学科特色
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